近日，在2022中国足协杯第二轮一场比赛中，来自甘肃平凉的泾川文汇队爆冷淘汰了中超北京国安队，跻身足协杯16强，上了网络热搜。
每一场体育比赛都存在不确定性，不能以一场比赛成绩论英雄。但足球队员们发扬不畏强手、敢于挑战的体育精神，在场上勇于坚持、敢拼敢打、发挥出色，创造了以弱胜强的奇迹，的确令人赞叹。这场比赛不仅彰显了“草根足球”的民间力量，也为教育工作者提供了很好的启示：发展“草根足球”基层中小学大有可为。
如今，足球已成为青少年喜爱的运动项目，基层校园足球的氛围也逐步形成，尤其是乡村学校的学生大多身体条件好、性格开朗、意志坚强、做事认真，是未来足球发展一支不可小觑的后备军。这就需要中小学主动作为，坚持足球从娃娃抓起。
加强足球基础设施建设，为发展校园足球奠基。目前，西部欠发达地区城镇大规模学校在坚持开展各类足球活动的基础上，基本先后建起塑胶足球场，购置了足够的足球设备。但仍有个别学校的操场只做了硬化或依然是土操场，校园足球课和足球比赛在一定程度上受到限制，还不能满足学生的活动需求。推动乡村中小学校园足球发展，还需进一步依托项目实施强化学校足球基础设施建设，保证足球设备能满足教学活动需求。暂时无法建设塑胶球场的可以通过种植天然草坪的办法来解决，为广大中小学生创造必需的足球运动条件。
通过普及活动推动校园足球提档升级。幼儿园和中小学是孩子足球基本素养形成的“黄金期”。普及校园足球最好的载体就是开展丰富多彩的足球活动，通过创设喜闻乐见的游戏激发兴趣，坚持把足球元素渗透到体育课、课后延时服务和社团活动中，逐步引导学生掌握基本的足球基本技巧和方法，在玩中学、学中玩、玩中提升。各级政府和学校要适时举办足球比赛活动，各学校也可经常性地开展校际比赛，加强相互学习交流，增强学生的足球比赛意识。通过这些活动，一方面激发学校普及足球运动的热情，另一方面检验校园足球的水平，带动足球运动向纵深发展，发现一批足球苗子。
建立“草根足球”苗子培养机制势在必行。青少年时期正是磨炼意志、强身健体的关键期。就基层中小学目前发展校园足球的方向而言，普及性、全民性、覆盖面广等特点比较明显。但同时也应看到，还有一批足球天赋好、理念新、热情高、成长快的“草根足球”人才，需要得到重视和重点培养。基层政府财力有限、学校活动场地较小、专业教师相对短缺、学生家庭经济实力受限、学校和社会协同培养机制不完善，成为“草根足球”人才专业成长的瓶颈。
破解这些难题，需要各级政府不断建立和完善“草根足球”人才培养机制，通过引进急需人才充实学校足球专业教师队伍，加强足球专业教练和裁判员的培训交流。中小学要保证足球课程的活动场地、教师、时间、内容“四落实”，加快校园足球的普及步伐。还要加强与体育局、民政局、团委、妇联等部门的协调配合，与足球俱乐部等校外机构同向发力，适时举办足球比赛、专业研讨以及培训提升活动。对于家庭确实困难的乡村留守儿童、单亲家庭儿童，可通过建立国家专项基金支持、社会爱心人士赞助、适当减免费用等方式帮助其接受专业培养，为专业球队储备更多的后备人才。
