在历史的长河中，学习始终被赋予至关重要的地位。古人云：“活到老，学到老。”对于党员干部来说，学习更是提升自身素质，服务人民群众的根本途径。那么，如何在这条路上走出“真学、真懂、真用”的坚实步伐呢？
学而时习之，不亦说乎？这是孔子的名言，亦是对学习的最佳诠释。党员干部当将学习视为一种乐趣，一种追求，而非负担。以积极的心态拥抱知识，方能开启真学之门。如同我国航天事业的发展，从东方红到嫦娥五号，每一次突破都离不开科研人员对知识的渴望与追求。
然而，知之非难，行之不易。真学之后，更要真懂。真懂，意味着不仅要理解知识的表面，更要领悟其内涵。《孟子》有云：“得其大者可以兼其小。”党员干部在学习中，应把握大局，深入理解社会主义核心价值观，以此指导具体实践。正如马克思主义理论的学习，只有深刻把握其精髓，才能在实践中运用自如。
从真学走到真懂，还需迈出最为关键的一步——真用。知行合一，是中华优秀传统文化的精髓所在。党员干部要将所学知识运用到实际工作中，以实际问题为导向，解决人民群众的迫切需求。正如我国在抗击新冠疫情期间，党员干部下沉一线，运用所学知识，有效地组织防控工作，体现了真用的价值。
学以致用，方能体现学习的价值。古有诸葛亮“非学无以广才，非志无以成学”，强调的便是学用结合的重要性。今有我国“一带一路”倡议的实施，党员干部在其中发挥关键作用，将理论与实践相结合，推动着国家战略的实施。
在这条知行合一的道路上，党员干部还应不断自我反思，如古人所言“吾日三省吾身”。在学习中反思，在反思中进步，不断调整学习方法和思路，确保学习的方向与党的要求、人民的期望相一致。
真学、真懂、真用，是党员干部学习秘籍的三要素。以积极的心态投身学习，以深邃的思考领悟真谛，以务实的行动服务人民，方能在新时代的大潮中，砥砺前行，不负韶华。如此，党员干部才能在学习的道路上越走越远，为祖国的繁荣昌盛贡献智慧和力量。（杨郝男）
