戴着“冰墩墩”“雪容融”的头饰，穿梭在“滑雪馆”“雪车馆”，转大转盘抽签，带着抽到问题的卡片口述答案……在山西省太原市杏花岭区新建路小学，一场针对一二年级学生的别开生面的“期末考试”正热火朝天地进行着。
“我们觉得很好玩，中间要跳脚印、转大转盘，就像是闯关做游戏。”二年级2班的学生崔紫芊说，这次感觉不像原来的纸笔考试那么累，虽然完成“闯关”需要做一系列运动，但带来的却是放松、愉悦的感觉。
1月4日，在太原市新建路小学，二年级的学生正在随机抽取自己的考试题。新华社记者 柴婷 摄
为响应国家“双减”政策，太原市明确，小学阶段一二年级不进行纸笔考试。新建路小学校长冯荷霞说，他们学校的改变，就是用新颖的“乐考”代替了传统纸笔考试。为了让学生从小了解国家大事，此次“乐考”他们还以北京冬奥会为主题，让孩子们在测试过程中增加对冬奥会的了解。
“我们用了一个多月的时间来准备这次的无纸化测评，内容基于学生的年龄特点和认知规律，不仅起到了教学质量监测的效果，也给孩子们带来了很多欢乐。”冯荷霞说。
1月4日，在太原市新建路小学，二年级的学生进行语文测试。新华社记者 柴婷 摄
来到“乐考”场地，孩子们仿佛置身冰雪的世界，雪人、雪花、滑冰鞋……冬奥会的气息扑面而来，电子屏幕还滚动播放着冬奥会主题曲。孩子们头戴自制冬奥吉祥物头饰，排队抽取答题号。“冰心一片”“雪花飞舞”“踏雪寻梅”……每一个环节不仅新奇有趣，更将语文、数学、体育、音乐、美术等多学科知识融入其中。
1月4日，在太原市新建路小学，二年级的学生在闯关答题，进行期末考试。新华社记者 柴婷 摄
二年级3班的学生郝泽楷说，“闯关”的内容，有的是通过抽取扑克牌列出对应数字的乘除法等式，有的通过观察物体的正、反、侧面测试空间感，还有的考验如何解决实际问题等。最后还有“考官”对他们制作头饰的质量和“闯关”中的礼仪进行“盖章”认可。这次“乐考”让他认识到，很多方面的素质也和学习一样重要。
“我得了五颗星。”二年级3班的学生刘炫堃高兴地说，现在他们的“乐考”没有分数，只有等级，他感觉班里的同学都很优秀。
1月4日，在太原市新建路小学，小学生们展示自己闯关答题的成绩单。新华社记者 柴婷 摄
“每个孩子都有自己的成长特点，不能一时落后就让他们丧失学习的兴趣；学校不公布排名，一二年级不进行纸笔考试，这样就能在学校进行教学质量监测的同时，不把焦虑传播给家长，减轻家长和孩子的压力。”太原市教育局基教科科长马慧琴介绍说，目前太原市多个小学都在进行形式多样的无纸化测试，这种方式也在倒逼学校不断改进对学生的评价方式，构建多元评价机制，促进每一个孩子的健康成长。
