延安中学：用延安精神教书育人 探索思政“金课”范本
4月26日，在延安市延安中学枣园校区，学生练习打腰鼓。新华社发（祁家一 摄） 老师，我未来想学习美术专业，我该怎么把自己的未来融入到国家的发展里呢？ 老一辈文艺工作者在延安时期以笔为枪，用文艺为时代发声，创作了许多凝聚人心的作品，为民族独立和人民解放发挥了重要作用。党的二十大提出增强中华文明传播力影响力。你可以用画笔展现可信、可爱、可敬的中国形象，将来一定可以大有作为。 老师，延安精神对我们未来的
作者：李浩、李华、梁爱平编辑：新华社日期：2022-12-15精心精巧精致 北京第二实验小学涭水河分校创新完善居家线上学习
学生居家学习期间，北京第二实验小学涭水河分校充分发挥线上学习特点，创新完善教育方式，通过家校联动携手打造大思政大德育，开展小而美，劳牵五育育全人劳动教育；通过全学科直播课程授课，为学生量身定制有温度的线上教学。学生居家线上学习效果不断提升。 家校共育携手打造大思政大德育 冬日暖阳，聚一屋之下，方寸之间，开启思维与思维碰撞，智慧与智慧的交融，心灵与心灵的点亮。北京第二实验小学涭水河分校居家线上学习的
编辑：北京新华网日期：2022-12-14让孩子奔跑在自己的热爱里——提升幼儿园户外2小时活动实施质量的上海行动
奔跑在自己的热爱里 雨中撒欢 户外活动对孩子各个领域发展有重要的价值。充足的户外活动不仅有助于锻炼身体、增强体质，还可以减少远视储备的消耗，减少眼轴发育过快的风险，有效预防近视的发生。户外活动有助于幼儿学习自然科学，培养幼儿的审美和艺术力，带给幼儿更宽广的胸怀，促进幼儿社会性发展。户外活动还可以培养幼儿不怕困难、团结合作的品质和勇于创新的精神。 上海学前教育在多年遵循幼儿发
作者：徐则民编辑：中国教育报日期：2022-12-14
“追星”青年，记录中国空间站“成长”
12月4日，在北京昌平一处拍摄地，刘博洋组装调试追踪拍摄设备，计划拍摄即将返回地球的神舟十四号载人飞船。 9月21日凌晨，刘博洋（左）展示当日拍摄的中国空间站过境画面。 12月4日，在位于北京昌平的家中，刘博洋与合作团队进行电话会议。 2022年，90后天体物理学博士刘博洋，用自主研发的光学跟踪程序在地面成功拍摄到中国空间站清晰特写影像，用镜头记录着中国空间站的成长。 出生于1990年的刘博洋
编辑：新华社日期：2022-12-14
今天，这里举行升国旗降半旗仪式纪念30万南京大屠杀遇难同胞
12月13日，8时整。在南京大屠杀死难者国家公祭仪式举办地侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆内，进行升国旗和降半旗仪式。纪念馆广场中央巨大黑色灾难墙上，映衬着南京大屠杀死难者国家公祭仪式白字。 1937年12月13日，侵华日军侵入南京，开始实施长达40多天灭绝人性的大屠杀，30多万生灵惨遭杀戮，在人类文明史上留下最黑暗的一页。2014年，我国以立法形式将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日
日期：2022-12-13十二部门：对住家教师、中小学在职教师有偿补课等问题排查整治
据教育部网站12月13日消息，教育部办公厅等十二部门发布《关于进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作的意见》。 全文如下： 教育部办公厅等十二部门关于进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作的意见 教监管厅函〔2022〕15号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、党委政法委、网信办、发展改革委、科技厅（委）、人力资源社会保障厅（局）、住房和城乡建设厅（委、管委、局）、商务主管部门、文化和旅游厅（
日期：2022-12-13疫情背景下，班主任更要善做家校沟通
班主任工作责任重大，既是学校教育决策的执行者，又是班级各科教学的协调者，还是家校之间的沟通者，更应是学生健康人格的塑造者。在疫情背景下，学校的教学、学生的学习生活、家校之间的沟通都不可避免地受到影响和发生变化。班主任工作在疫情背景下面临更多的挑战，必须更加及时发现学生出现的新问题，及时和家长沟通，不断改进教育方法，形成家校育人合力。 用心观察孩子的变化，找到问题症结 疫情变化让学校教学不得不在线上
作者：杨爱玲编辑：中国教育报日期：2022-12-13
小脚丫走出爱国情 ——记中国儿童中心家校（园）社协同育人实践
本文配图说明：在秋之趣活动中，孩子们亲身体验制作萝卜干。 孩子们在社区开展绿色家园变废为宝活动。 在时光宝盒活动中，孩子分享家里的物件。 户外活动开始了，孩子们和老师一起扎稻草人。杨丽莎 摄 过去每当祭拜家里祖辈时，牛牛都是从长辈的口中听到曾祖父欧百川的故事，但这就和绘本上的英雄故事一样，尽管精彩却总感觉不真实。在幼儿园的引导下，牛牛一家
作者：纪秀君编辑：中国教育报日期：2022-12-13深圳市罗湖区：家门口的好学校不断“上新”
芬芳满园的紫薇花谷、处处皆景的绿色庭院，在高楼林立的深圳市罗湖区笋岗街道桃园路，出现了一所生机盎然的绿洲校园。因地得名的桃园小学致力构建一所有趣、有爱、有力量的校园，一所师生每天都愿意来的校园。今年9月，罗湖区启用桃园小学等5所新建校园，有处于高楼大厦之间生机盎然的绿洲校园，有融入童话般美好的森林式学校，有户内外融合交流的创新型花园式学校这5所学校，不仅校园环境美丽，而且办学模式、理念都有所创新。
作者：徐军 黎鉴远 刘盾编辑：中国教育报日期：2022-12-13这里的乡村教师何以迎来“及时雨”
学校未来5年发展规划有了，但具体要怎么落实？黄娅丽有点迷茫。四川省凉山彝族自治州德昌县第一完全小学是一所百年老校，作为校长，黄娅丽迫切希望提高学校教育质量。此时，华南师范大学的培训为她送来了及时雨。她来到广州，接受专家和小学名校长的指导，并到当地优质小学参访、跟岗，不仅吸收了很多先进的教育理念，更提高了引领学校改革的能力。如今，她将所学用于实践，精神家园、书香校园、活动乐园的学校发展蓝图，正在变为
作者：刘盾 连燕纯编辑：中国教育报日期：2022-12-12“学生吃得好才更有精力读好书”
中午11：55，湖南省常德市汉寿县沧港镇中学食堂师傅准时将清洗干净的油麦菜倒入油锅中，翻炒、调味、等待、出锅。12：00下课铃声响起，热气腾腾、新鲜可口的清炒油麦菜被准时端至出菜口这种蔬菜卡时下锅的操作法，让全校700多名师生吃到冒着热气的饭菜。为了让师生吃得好、吃得饱，我们还会不断创新。该校校长龙海波说。 这是汉寿县学生食堂变化的一个缩影。自2013年开始，该县着力推进学生食堂工作，把学生食事变
作者：阳锡叶 高红广 任晶晶编辑：中国教育报日期：2022-12-12
浙江湖州：特殊劳动课 入冬学腌菜
太湖街道中心幼儿园的孩子们将挑选出的青菜洗净 太湖街道中心幼儿园的孩子们正在体验腌制咸菜 太湖街道中心幼儿园的孩子们正在准备冬腌菜所需的青菜 太湖街道中心幼儿园的孩子在缸中踩制咸菜 12月5日，浙江省湖州市长兴县太湖街道彭城村文化礼堂外，太湖街道中心幼儿园的孩子们正在体验腌制咸菜。入冬以后民间有冬腊风腌，蓄以御冬的传统习俗，太湖街道中心幼儿园联合彭城村开展江南习俗冬腌菜劳动课，孩子们在志愿者
作者：吴拯编辑：中国教育新闻网日期：2022-12-12
如果地球没有水……小朋友们快来参赛！
为培养少年儿童节水、爱水、惜水、护水意识，推动《公民节约用水行为规范》宣传推广，促进社会形成节水风尚，由水利部节约用水促进中心、中国水利水电出版传媒集团联合发起“如果地球没有水”作文及绘画征集活动。活动围绕节约用水、珍惜地球水资源主题，面向4—9岁儿童征集作文及绘画作品。
编辑：中国水利水电出版社日期：2022-12-10徐州出台事实无人抚养儿童制度化保障措施
日前，徐州市在民政部、公安部、财政部《关于进一步做好事实无人抚养儿童保障有关工作的通知》规定情形的基础上，经市政府常务会议审议印发《关于完善事实无人抚养儿童保障制度的若干措施》，成为全省设区市中首个事实无人抚养儿童制度化保障规范性文件。 一是明确保障对象范围。明确了事实无人抚养儿童的基本概念，补充增加强制医疗情形。 二是构建分类保障体系。明确3种情形下事实无人抚养儿童对应的保障标准，每年7月1日逐
日期：2022-12-09“背篓少年”这样走上网球场
《关于促进和规范社会体育俱乐部发展的意见》指出，重点引导、扶持依托社区、企事业单位、体育场馆举办民办非营利性社会体育俱乐部和面向青少年的社会体育俱乐部。近年来，社会体育俱乐部在培养竞技体育后备人才方面的作用越发显现。今年的国内网坛，一名被称为背篓少年的14岁佤族男孩让人印象深刻。背篓少年走出大山、走向大众，所依托的正是地方体育部门与社会体育俱乐部携手搭建的成才通道。 编 者 回顾年度网坛，值得球迷
编辑：人民日报日期：2022-12-09
竞技绿茵场 迎接“世界足球日”
2022年12月7日，在世界足球日即将到来之际，山东省青岛市市北区宜阳路小学开展冬季足球赛事训练，大力推广校园足球运动。学生们通过不间断对抗、体能、技术等竞技环节历练，培养团队意识和挑战精神，迎接世界足球日。
作者：王海滨编辑：人民图片网日期：2022-12-09
青岛胶州：非遗秧歌扭进课堂
日前，以青岛胶州市杜村小学对小学生开展传承国家级非物质文化遗产胶州秧歌为教育主题拍摄的《暖阳春苗》在第三届戛纳国际微电影节斩获最佳公益片奖和最佳现场表演奖两项大奖。 据了解，胶州秧歌舞蹈、音乐曲牌和情节剧在中国秧歌群体中独树一帜，以其辉煌的艺术魅力蜚声全国，并在2006年成功入选国家级非物质文化遗产名录。杜村小学注重对学生传承中华优秀传统文化，十年来将胶州秧歌引进校园，现如今的校园秧歌社团已成了小
作者：孙军编辑：来源：中国教育新闻网2022-12-07 10:12 中国教育报日期：2022-12-08落实新课标，教师要超越“教书”走向“育人”
新修订的义务教育课程方案和课程标准描绘了培育时代新人的蓝图。理想的蓝图如何变为现实？美国学者古德莱德的课程实施层级理论告诉我们，从理想的课程到学生体验到的课程，其中关键环节是教师理解的课程和课堂上实际操作的课程。因此，新课程的有效落地，需要有能够真正理解它、执行它的新教师。 从学科本位、知识本位走向学生素养本位 一直以来，人们总是习惯于把教师等同于教书的人，把某个学科的教师理解为教某个学科知识的人
作者：周文叶编辑：光明日报日期：2022-12-08三部门联合发文推进城市儿童友好空间建设
近日，国家发改委、住建部、国务院妇女儿童工作委员会办公室联合印发了《城市儿童友好空间建设导则（试行）》（以下简称《导则》）。《导则》提出，要以公益普惠为原则，坚持1米高度视角、寓教于乐内涵、安全环保标准，推进儿童友好空间建设，让广大儿童享有安全、便捷、舒适、包容的城市公共空间、设施、环境和服务。 《导则》提出，要与15分钟步行出行范围相衔接，构建儿童友好街区空间；社区优先配置满足婴幼儿和学龄前儿童
作者：李欣编辑：央视新闻客日期：2022-12-08甘肃：中小学生“同上一堂法治课”
12月4日，第九个国家宪法日之际，为推动宪法法律走到中小学生身边，走进中小学生心里，用法治力量护航中小学生健康成长，共青团甘肃省委联合省教育厅、省司法厅、省广电总台联合主办的法治护航，平安成长甘肃省中小学生同上一堂法治课主题教育活动于当日通过线上直播方式举行，全省中小学生通过多个直播平台观看，总观看量达268万多人次。 据悉，同上一堂法治课分为宪法陪我们成长知法守法护法青春自护，有你有我三个篇章，
作者：马富春编辑：中国青年报日期：2022-12-08
