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河南进一步遴选适合农村地区课程教学资源开足开齐开好国家课程

河南省教育厅党组成员、副厅长毛杰介绍河南省应用国家中小学平台资源有关情况。(中国教育报记者 张劲松/摄)

3月1日,教育部召开2022“教育新春”系列第四场新闻发布会,发布会现场,河南省教育厅党组成员、副厅长毛杰介绍了河南省应用国家中小学平台资源有关情况。

据悉,国家中小学网络云平台(以下简称“云平台”)上线之后,河南省教育厅广泛开展宣传推介,让广大师生、家长认识平台、熟悉平台、使用平台。2020年以来,河南通过召开基础教育信息化工作会、印发信息化年度工作要点、出台网上教学指导意见等形式,推动“云平台”落地实施。督促指导各地、各校统筹推进数字教育资源体系建设和“云平台”应用,形成了国家牵引、省级推进、市县联动、师生运用的良好格局。数据显示,自“云平台”开通以来,河南省用户累计访问近10亿次。

毛杰表示,河南把研学“云平台”优质课程作为教师研修、能力培训、日常考核的重要内容,引导和激励广大教师学习借鉴平台提供的优质课程案例,优化教学设计,丰富教学内容,促进教师专业成长。2021年,广大教师积极参加“基础教育精品课”活动,河南省推荐的500节精品课,入选“部级精品课”139节,入选率达到了27.8%,高于全国平均水平11.8个百分点。

据悉,接下来,河南将进一步遴选适合农村地区所需要的课程教学资源,特别是丰富音乐、美术、心理健康等方面的精品课,帮助农村特别是偏远地区的学校开足开齐开好国家课程,服务教师改进教学,服务学生自主学习和个性化学习,促进县域义务教育优质均衡发展。

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