在教育日益注重学生综合素质培养的当下，激发学生的学习动力与培养自律能力成为学校和社区共同关注的重要课题。为了帮助孩子们更好地理解学习动机的内涵与意义，掌握自律学习的方法，近日，洗面桥社区联合锦里小学精心组织了一场主题为“自律即自由：学习的‘永动机’”的心理团辅活动，旨在引导孩子们树立正确的学习观念，开启高效学习之旅。
专业老师首先围绕学习的动机展开深入讲解，以通俗易懂的语言阐述了什么是学习动机，让孩子们对这一抽象概念有了初步的认知。接着，老师详细介绍了动机的分类，通过生动的案例和形象的比喻，使孩子们清晰地理解了不同类型动机的特点与区别。随后，老师又引导孩子们思考如何寻找学习的动机，鼓励他们从自身兴趣、目标追求以及生活体验等多方面去挖掘内在动力源泉。
分组比赛环节更是将活动氛围推向了高潮。“看图猜成语”游戏要求各小组快速反应然后抢答，孩子们在小组竞争中相互学习、相互激励，进一步强化了对自律学习的理解与追求。每个小组都全力以赴，展现出了强烈的集体荣誉感和积极向上的精神风貌。
活动中还穿插播放了一些精心挑选的视频资料。这些视频涵盖了名人励志故事、优秀学生的学习经验分享以及关于自律与成长的动画短片等。视频中一个个鲜活的事例和真挚的情感表达深深触动了孩子们的心灵，让他们从榜样的力量中汲取到无穷的动力，更加坚定了追求自律学习、实现自我成长的信念。
通过本次心理团辅活动，孩子们在知识层面上对学习动机和自律学习有了系统而全面的认识，不再将学习视为一种被动的任务，而是开始主动思考如何激发自己的内在动力。在情感态度方面，孩子们参与热情高涨，在游戏、比赛和视频观看过程中，他们感受到了学习的乐趣与成就感，增强了自信心和自我认同感。在行为实践上，许多孩子在活动结束后表示将积极尝试运用所学的方法制定自己的学习计划，努力培养自律学习的习惯，以更加积极主动的姿态投入到日常学习生活中。
