为引导青年学子踏访乡土红色文脉，于旧址残垣间读懂烽火岁月，2026年7月19日，广东技术师范大学外国语学院红Young社会实践团开启为期3天的实地调研实践。实践团首日深入八一村，依次走访日新小学地下交通站旧址、中共广东省委地下交通站革命历史陈列馆、外营保卫战遗址馆；次日聚焦沈北村红围开展深度调研，同步完成游客与村民双向走访；第三天集中整理调研资料，研讨红色文化传播优化路径。
实践团以史料研读、实地踏勘、走访访谈相结合的形式沉浸式寻访革命旧址，用青年视角挖掘尘封的红色记忆，力求以数字化宣传思路破解本地红色文旅传播乏力的现实难题。
寻访地下学堂旧址，细品隐蔽战线星火之路
图为原日新小学旧址大门外景。陈宇 供图
图为原日新小学旧址内部课室原貌。彭琪 供图
实践团首站抵达八一村，首先走进日新小学地下交通站旧址。这里曾是隐秘的地下联络点位，先辈以教书为掩护，在讲台之上秘密传递情报、散播救国思想、掩护革命志士。屋内斑驳木桌与留存图文静静诉说过往，队员穿行其间，真切体会这间小小学堂承载的坚定革命信仰。
图为中共广东省委地下交通站革命历史陈列馆展示墙。戎雨悦 供图
随后实践团前往中共广东省委地下交通站革命历史陈列馆，馆内图文史料、革命实物完整还原地下交通站的运作历程。旧址实景与馆藏史料相互印证，让队员读懂隐蔽战线不为人知的坚守与牺牲。
踏访残垣遗址展馆，静悟乡野群众浴血之路
图为外营保卫战遗址外景。黄舒琪 供图
实践团来到八一村外营保卫战遗址馆，遗址保留着战争遗留的四面残破围墙，展馆修建于残存围墙内部。玻璃结构的展厅坐落于围墙之内，馆内陈列历史图文介绍与战争遗物。
图为外营保卫战遗址出口。阮乐淇 供图
图为遗址馆内革命主题雕塑。张倩晴 供图
展馆空间纪实感十足，未修复的原始残墙环绕展厅，出入口设于两段断墙之间。沉浸式参观让队员深刻意识到，如今安稳和平的生活，是当年乡民与游击队员以性命换来的。
走访红围古建旧址，探寻红色文旅传扬之路
图为红围内部实景。阮乐淇 供图
调研第二天，实践团移步沈北村红围，这里曾是中共粤北省委驻地，是抗战岁月里粤北革命的核心指挥阵地。实践团开展全覆盖实地走访，面向各年龄段游客收集游览感受，同时入户访谈周边村民，记录当地红色文旅发展现存痛点。
图为队员在红围景区采访结伴出行的夫妻游客。黄舒琪 供图
一对珠海退休夫妻的受访反馈颇具代表性：二人经亲友推荐与网络宣传前来红围，此行本以休闲游览为主。园内虽设置扫码讲解的二维码，但张贴位置隐蔽不易察觉，二人未能自行发现，经队员现场讲解后才了解完整革命故事，十分认可红围独特的红色历史价值。由此可见，多数游客虽认可旧址人文价值，但缺少主动探寻革命历史的意识，景区配套讲解引导仍存在明显短板。
同时，实践团走访十余位红围周边常住村民与本地长者。村民们熟知红围革命往事，有心向外推广家乡红色历史，却缺少正规宣讲渠道与传播载体；村内青年普遍不熟悉本土革命历程，乡土红色传播力量出现断层。结合村民诉求，团队后续将联动当地村民共创红色宣传内容，充分调动村民主动讲述家乡革命历史的热情。
图为队员在红围景区采访讲解员。戎雨悦 供图
此外，与景区讲解员交流后，实践团得知，景区研学、线上宣传、政务讲解分属不同主体负责，缺乏统一的红色内容统筹规划，目前也未搭建系统化的线上红色科普平台。讲解员认可数字化升级、群众宣讲的发展思路，这也印证了团队规划的可行性：后续实践团将整合全部红色史料，梳理连贯完整的本土红色故事线，依托短视频、图文新媒体平台开展常态化线上宣传，补齐红围线上红色内容缺失的短板。
综合游客、村民、讲解员三方走访结果不难看出，红围的红色历史价值广受认可，但景区线上宣传薄弱、群众参与机制缺失，既难以吸引游客主动传播，也没能激活村民本土宣讲力量，凸显出梳理红色文脉、数字化线上推广、联动村民共同宣传的实践工作十分必要。
收拢一路研学所得，厚植青年薪火相传之路
图为实践团于中共广东省委地下交通站革命历史陈列馆前合影。肖舜华 供图
三日行程走遍八一、沈北两大红色片区，队员对比各处旧址现有宣传模式，梳理出红色文化推广的多重短板。实践团全程拍摄旧址实景、整理史料与访谈记录，归集完整的粤北红色一手素材，为后续数字化宣传工作筑牢根基。
回望此行初心前路，奔赴青年奋进传承之路
图为外营保卫战遗址前党旗雕塑实景。陈宇 供图
走出课堂直面革命遗存，青年队员真切体悟先辈扎根乡土、为国献身的赤诚信仰。实践结束后，实践团将整合全部史料梳理连贯完整的本土红色故事线，借助短视频、图文新媒体平台开展常态化线上宣传；同步联动当地村民共创红色宣传内容，唤醒乡土文化自信，充分调动村民主动讲述家乡革命历史的热情。
青年以数字化创新手段活化本土红色资源，让尘封的革命故事焕发新生，以青春之力扛起红色文脉传承使命。
（作者：彭琪 张倩晴 陈宇）
